Aula Prática Fisiologia Comparada

Aula Prática Fisiologia Comparada

Roteiro de Aula Prática
Fisiologia Comparada
Disciplina: Fisiologia Comparada
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
Unidade: 3
Seção KLS: 3.3
SOFTWARE
☐Software / ☐ Acesso on-line
☐Pago / ☒ Não Pago
Infraestrutura:
Computador com acesso a internet.
Acesso a plataforma Algetec
https://mdstrm.com/embed/630dfe474b3f690830296bf4
Descrição do software:
O software utilizado para a aula prática será a plataforma online Algetec
A Algetec pode ser acessada através do endereço: https://grupoa-u.blackboard.com/
O laboratório virtual deve ser acessado por computador.
Ele não deve ser acessado por celular ou tablet.
O requisito mínimo para o seu computador é uma memória ram de 4 gb.
Seu primeiro acesso será um pouco mais lento, pois alguns plugins são buscados no seu
navegador. A partir do segundo acesso, a velocidade de abertura dos experimentos será mais
rápida.
1. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;
2. Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox;
3. Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador;
4. Verifique se o seu navegador está atualizado;
5. Realize teste de velocidade da internet .
ATIVIDADE PRÁTICA 2
Atividade proposta: TIPOS DE OVOS E ENVELOPES OVULARES / SISTEMA
LOCOMOTOR
Esta atividade trata do estudo dos tipos de envelopes ovulares e do sistema locomotor. Nesta
prática, você irá: compreender os processos de clivagem a partir dos polos de concentração de
vitelo; relacionar alguns grupos animais apresentados com o processo de formação
embrionária, principalmente a formação dos folhetos embrionários; observar a composição do
envelope ovular de répteis e aves; comparar os diferentes tipos de músculos e suas inserções
entre os grupos animais; e associar as inserções musculares e tipos com os movimentos
realizados pelos indivíduos animais.
Objetivos:
• Identificar os processos de clivagem;
• Identificar os polos vegetativo e animal presentes no ovo;
• Identificar os quatro tipos de ovos, de acordo com a quantidade de vitelo;
• Identificar tecido muscular nas lâminas apresentadas;
• Comparar os diferentes tipos musculares e suas inserções nos grupos apresentados;
• Associar o tipo de musculatura com o tipo de movimento realizado.
Procedimentos para a realização da atividade:
Nesta atividade, você observará o processo de formação dos diversos tipos de ovos nos
animais e seus envelopes a partir de interação com ferramentas tecnológicas digitais e criando
modelos com ferramentas analógicas. Verá, também, um tipo de envelope ovular e sua
composição química e terá a oportunidade de analisar o sistema muscular de alguns indivíduos
invertebrados e vertebrados, comparando os diversos tipos de inserções e conformações
musculares. Como EPI você utilizará o jaleco. Esse aparato de segurança individual será
importante para evitar qualquer acidente, já que será necessária a realização do experimento
em bancada. O experimento será realizado na bancada do laboratório, dividido entre a
observação das lâminas histológicas no microscópio, observação do ovo em um
estereomicroscópio e observação da posta do peixe em placa de Petri na mesa anatômica.
Checklist:
1. Utilize a seção “Recomendações de Acesso” para melhor aproveitamento da experiência virtual
e para respostas às perguntas frequentes a respeito do VirtuaLab.
2. MATERIAIS:
• Microscópio óptico;
• Computador;
• Bandeja plástica;
• Corte de peixe;
• Lâminas: Ascaris, s.t. de macho na região das gônadas; Lumbricus, s.l. da região anterior
das gônadas; Hirudo medicinalis, sanguessuga, s.t. do corpo e Sagitta setosa,
quetognata, u.i
3. CARACTERIZANDO OS TIPOS DE OVOS: Acesse a aba de clivagem do programa interativo
e observe o formato de cada tipo de ovo e suas respectivas formas de divisão.
4. OBSERVANDO O ENVELOPE OVULAR: Coloque o ovo dentro do béquer, adicione vinagre e
observe a alteração que acontece no envelope ovular.
5. VISUALIZANDO A LÂMINA: Abra o laminário e selecione a primeira lâmina para ser analisada.
Ligue o microscópio e posicione a lâmina sobre a platina. Atente-se à instrução que, para
movimentação do revólver ou para efetuar as configurações de posicionamento dos parafusos,
condensador ou diafragma, deve-se clicar com o botão esquerdo do mouse sobre a
área desejada e movimentar o cursor do mouse para direita ou esquerda.
6. REPETINDO O EXPERIMENTO: Substitua a lâmina e repita o procedimento anterior para
observar as demais estruturas e compará-las.
7. OBSERVANDO SISTEMA LOCOMOTOR: Realize uma observação macroscópica da estrutura
da musculatura branca e vermelha do peixe selecionando os cortes transversal e sagital
disponíveis no programa interativo.
Resultados da aula prática: Aluno, você deverá entregar:
Responda aos questionamentos a seguir:
1. Quais as principais diferenças observadas no sistema locomotor entre as espécies
estudadas?
Envie as respostas em arquivo do Word..
Referências:
HICKMAN, Cleveland P.; ROBERTS, Larry S.; KEEN, Susan L. Princípios integrados de
zoologia. Grupo Gen-Guanabara Koogan, 2016.
GARCIA, Sonia M. Lauer de; FERNÁNDEZ, Casimiro García. Embriologia. Porto Alegre:
Artmed, 2012.
GILBERT, Scott F. Biologia do desenvolvimento. 5. ed. Ribeirão Preto, SP: FUNPEC
Editora, 2003

Aula Prática Fisiologia Comparada